为了帮助新入职教师尽快适应高校教师的角色，进一步提升课堂教学的质量,近日，新入职教师教学能力提升培训会在吉龙楼405举行。福建省第六届青年教师竞赛二等奖、教坛新秀孙海英老师和三等奖、教坛新秀的吴乐琼老师作分享报告，她们分别就“站稳大学讲台”和“如何进行教学竞赛备赛”等两个主题与参会教师进行经验交流，近两年新入职教师、辅导员以及教务部相关人员70余人参加了此次培训。培训会由教务部主任郑兆领主持。
孙海英老师结合自身课堂教学的实际情况，从新老师最关注的课堂问题入手，分享了如何重构大学教学，教师要认真研究文件、研究工具、研究教材、研究学情、研究内容等方面的内容。她提出，要深度挖掘教学资源，认真分析学情；要深度理解、科学选取教学内容，教学内容的安排要条理清晰，具有逻辑联系；在课堂中要与学生互动，呈层递式结构引导学生思考，也可以提前准备好在课前或课中播放给学生调节情绪的小视频，缓解学生学习中的疲惫感与压力感，激发学生的学习积极性。
吴乐琼老师结合自身在初登讲台时所面临的困惑、问题，阐述了如何运用丰富的教学资源、手段进行教学设计和实施教学从而破解教学难题的过程，同时分享了自己参加省赛的教学片段，详细讲解了在每个环节、内容上的设计意图，勉励新教师们要勤练基本功。
整场报告内容丰富，事例生动，语言质朴，赢得了与会人员的共鸣。报告结束之后，两位老师与新入职教师分享了她们日常备课资源，并就如何撰写教案、如何提高学生的课堂参与度等问题进行了互动交流。